李（lǐ）含婷
時（shí）針、分針、秒針不停地（dì）轉動，轉成一個又一個五彩斑斕的日子，匯成一條長長的時間之河。然（rán）而，伴隨（suí）著一張張熟悉而又陌生的麵孔，在叛逆的青春中，閃過了又一年寶貴的時光。
開學了，一縷（lǚ）柔（róu）和的陽光透過（guò）葉（yè）縫擠進教室，在（zài）課桌上歡快地跳躍。
“嗒嗒嗒。”聽見皮鞋與地板撞擊發出的清脆的響聲。“咳咳……”一個年（nián）過中年的男（nán）子捧著一（yī）摞科學課本走進教室。兩道濃濃的眉毛，細長銳利的（de）眼睛，輕抿的唇，一臉壞壞的笑。他掃視了一下眼皮底下（xià）的同學，像女人一樣翹起蘭花指（zhǐ），摘下架得高高的老花鏡，笑了笑，說：“我（wǒ）姓謝，我以（yǐ）後就（jiù）是你（nǐ）們的科學老師。”
我倚著桌子，驚奇地望著他。花襯衫，七分（fèn）牛仔褲，很老式的皮鞋。這到底是一個怎樣的男人？
“喲，老師，您可真時尚。”在一片嘈雜的議論聲中，這個獨特的聲音顯得特（tè）別（bié）突出。
“那（nà）是，那是。”他嗬嗬（hē）地笑著。
他翻開手中（zhōng）顯得很舊的科學（xué）課本，開始講課。他講得有聲有色，連平時愛睡覺的我也打起（qǐ）了精神。他講課的聲調時（shí）高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。同學們完全被他講的課吸引住了，隨著他臉上的表（biǎo）情，時而（ér）凝思，時（shí）而神采飛揚，時而頻（pín）頻點頭，時而低頭微笑。
開學第一天，科學作業並不多，接下來的學習中才發現，科（kē）學作業也並不比其他作業少。
“哎，真討厭，這麽多作業。”奮筆（bǐ）疾書中，我不滿地（dì）抱怨那一道道煩人（rén）的科學題，一張張煩人的科學試（shì）卷（juàn）。
也許是作業多的原因吧，又恨烏及屋地討厭起科學（xué）老（lǎo）師。
“保佑啊，科學老師別來（lái），還我們一（yī）節技能課吧。”
教室裏到處彌散著這種哀怨的聲音。“啊，美術老師，愛死你了。”雷（léi）鳴般的掌聲響起。我從窗口瞥見，科學老師正默默地站（zhàn）在窗外。隨即，他走開了，我沒有（yǒu）去在意。
有一天中午，我帶著科學試卷探頭（tóu）探腦來到辦公室門前。問，還是（shì）不問？真糾結。不問？可是這題（tí）我又不懂，萬一考到了，怎麽辦？問，他會不（bú）會罵我？這麽簡單的題（tí）目（mù）都不會（huì）。算了算了，豁出去了。
“報告。”
“請進。”他（tā）沒有抬頭看我，隻是默默地改著手中的試卷（juàn）。他麵前的一（yī）大遝試卷，好像在告訴我什麽。
“老師，這題怎麽做？”我忐忑地指了指試卷上的題目。
他拿過試卷，“我看看吧。”
“咳咳咳……”這一聲聲的咳嗽仿佛把辦公（gōng）室凝固了。
“老師，您沒事吧。”我小心地問。
“沒事，隻（zhī）是沒休（xiū）息好（hǎo），太累了。”他揉了（le）揉太陽穴。
“要不我明天再來問吧，您先休息一（yī）下。”
“沒事，跟（gēn）你講了吧，學習才是最重要的（de）嘛。”他笑了笑。
他耐心地講著，我卻有點走神。看著他憔悴的側影，心裏湧起一股暖流。一束陽光照在他的身上，拉長了他的影子，是一個（gè）大寫的人！