此刻，隻見（jiàn）一身著藍色儒衫，長發披肩，年約三十歲餘歲，貌若潘安的男子。從窗外掠（luě）空而入，負手立身於講台上。隻見這人抱拳執道：“勞大家久等了，在下歐陽勁鋒，乃（劍笛奇俠傳）這撲（pū）街拙作的作者！（小朋友們別笑！就滿足一下老師虛（xū）榮心吧！嗬嗬，）今天開堂授學所講（jiǎng）的題目是（文風如（rú）人）！
不過今天講課的人不是老師，而是（shì）老師的老師，亦是你們的師尊！（餘影殘生）老前輩來講！請大家鼓掌歡（huān）迎！（嘩！-----台下掌聲雷動！十裏可聞！呃，貌（mào）似吾用詞誇張了一點，嗬嗬嗬嗬，）
（文風如人）
文風（fēng）如人，顧名思義，就是說（shuō）一（yī）個人的文字寫（xiě）作，無論作者用各種寫作手法和華麗的修辭，都不能完全掩飾作者自身的風格。
那是因為：寫作一篇好的文章，要看作者本身是否具（jù）備一定的文學修養，道德修為。對人（rén）對事物細致的觀察和（hé）理解，高雅的氣質與鮮明的（de）個性，以（yǐ）及情感的投入。
反之，如果用未經自身消（xiāo）化的（de）知識，用脫離文化屬性臆想出來的東西，靠東拚西湊的華章麗句組成的作（zuò）品。無論自我感覺再好，就象是一件"金庸"筆下的丐幫"淨衣派"身上的（de）百衲衣，（一（yī）種用各種光鮮布料拚湊成的（de）乞丐外衣）！
這（zhè）樣的作品是（shì）毫無靈魂，毫無生命力的。既使用權勢（shì）與金（jīn）錢將它公布與世，也會遭（zāo）人唾罵。
所以說，作品的創作，它（tā）承載了作（zuò）者（zhě）自身的（de）各（gè）種基因，方（fāng）形成了風格各異的文風。觀其文，便能知其人品質之大概。
博覽強記！廣采眾長！用心，用情，多寫，多經曆才（cái）能寫出（chū）好的作品（pǐn）……
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老夫多年前（qián）的（de）日誌一篇，牽強（qiáng）附會！爭取賢德雅士的讚賞（餘生（shēng）殘影）
一個人的作品，如果能得到賢德名士的（de）賞識，是很（hěn）難得的！這需要你付出很多的知識與心血，換來的可能是（shì）一生的轉機。
古往今來，多少名人雅士，就（jiù）是因最初被某個伯樂發現，而走上人生的成功之道，如此（cǐ）範例舉不勝舉。
所以說一個人的優（yōu）勢，如若被賢德名士，平（píng）淡的一（yī）聲讚賞！強似庸人的掌聲一片。那是因為賢達的讚賞，是對你能（néng）力、知識與智慧的肯定。
這種肯定既（jì）具總結性，又具啟發性，還（hái）有長久性，能讓你受用（yòng）一（yī）生。
而那些（xiē）無謂的讚（zàn）美聲如（rú）若聽得太多（duō），猶（yóu）如是吸（xī）**神毒品（pǐn），常（cháng）此下去，將使你在人生的路（lù）上迷失方（fāng）向。（餘影殘生）。
歐陽勁鋒含（hán）淚執弟子之禮向北遙拜先生。先生高義大德！不負學生所托，此恩學生永銘五內！祝先生身體健康（kāng），寫書修心之道終（zhōng）有得！
歐陽（yáng）勁鋒含淚揮筆於（yú）2016年四月四日！