科舉考試100篇優秀範文

小說簡介：別人穿越，十年寒窗，懸梁刺股，就為金榜題名時。我，林知節...皇帝：“先生大才！可願入朝為官，為朕分憂？”我（謙虛擺手）：“為官太累，隻想當個鹹魚。”皇帝（沉思（sī）片刻）：“既如此，先生便當（dāng）個主考官吧！”os：“一年隻上兩個月班，清閑，俸祿高，還不用打（dǎ）卡。這福氣（qì）好（hǎo）像（xiàng）可以要一下？”於是，大（dà）梁朝的科舉，畫風開始跑偏了。考八股文？不，我們考（kǎo）《論持久戰》分析敵國策略。考詩詞歌賦？太虛，來一篇《關於（yú）大梁五年計劃的可行（háng）性報告》。考生（shēng）A：“主考官大（dà）人，學生寫（xiě）的‘賦（fù）稅改革三（sān）策’，為何被評為丁下？”我（wǒ）（紅筆批注）：“數據呢？模型呢？沒有田野調查就敢提改革？重（chóng）寫！”考生B：“大人（rén），我這篇文章引經據典，文采斐然，為何不中？”我：“通篇不說人話，不說解決方案，光會喊口號畫大餅，你去（qù）寫公眾號文章吧（ba）。”從此，大（dà）梁朝堂上，出現了一批會寫代碼、會搞（gǎo）基建、會做PPT、甚至會心理疏導的“新式”官員。麵對敵國挑釁，我的門（mén）生們掏出了沙盤和概（gài）率論。麵對天災人禍，我的門生們建立了“大數據（jù）預警（jǐng）係統”。皇帝看著蒸蒸日（rì）上的（de）國庫和瑟瑟發抖的敵國，拉著我的（de）手，熱淚盈眶：“先生，要不……你再當當別的官？”我：“謝邀，主（zhǔ）考官年假還沒休完，勿擾。”