星光耀在哪裏

小說簡介：關於星光（guāng）耀雄鷹：彝族少年陳旭與城市女孩蘇（sū）瑤在紅星希望小學的六（liù）年時光，交織著野性力量與文（wén）明規訓的激烈碰撞。從混亂的（de）初（chū）見、作文本失竊引發的暴力（lì）“續寫”、食堂蒸餃的“護食”怒吼，到賽裝節狼牙項圈的笨（bèn）拙守護、暴雨泥濘中的沉（chén）默背（bèi）負（fù），直至都陽節篝火旁陳旭那聲石破天驚的“留下——！”嘶吼（hǒu），衝突與（yǔ）守護貫穿始終，鍛造著他們深刻的羈絆。小學畢業會考放榜日，火把節餘溫未散。校長（zhǎng）曲比阿敏在畢業典禮（lǐ）上深（shēn）情讚頌黨和國家教育政策如“托舉的翅膀”，激勵學子“帶著看世界的渴望出發，更要係住鄉土根脈學成歸來”。典禮落幕，陳旭與蘇瑤攀上山巔。俯瞰承載六年悲歡的（de）校園，山風拂（fú）過，夕照熔金（jīn）。回憶如潮——混亂（luàn）的初見、暴雨歸途的（de）脊背與（yǔ）守護、冰涼（liáng）的狼牙、都陽節篝火的呐喊……陳旭（xù）將象征力量的鷹翎插入蘇（sū）瑤發間：“初中繼續（xù）教你防身術。”蘇（sū）瑤以書寫未來的鋼筆別上陳旭胸前：“你學電路（lù）圖，我學銀飾鍛造。”目光越過翻（fān）滾的金色麥浪，投向天際青鬆初中（zhōng）的輪廓，心中激蕩著對知識的渴（kě）求、未來的憧（chōng）憬，以（yǐ）及學成本領、反哺鄉土的共同熱望。山風作證，雄鷹（yīng）與索瑪花將各自翱翔，心（xīn）係涼（liáng）山的根……